Jak vzniká naše téma?
Děti se prostřednictvím myšlenkových map ohlédly za tématy prvního pololetí, reflektovaly své zážitky a činnosti. Formou hádanek objevovaly možná témata pro další období a následně si samy zvolily téma „Eskymák“, které společně začaly plánovat.
Zpět na výběr alb